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书香拂槛初夏天|满5本折上7折
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  • 生命化教育成全之道想大问题,做小事情:我的教育管理故事

    陈希良  /  2018-10-01  /  福建教育出版社
    ¥17.2(4.9折)定价:¥35.0

    本书是一位西部校长践行生命化教育理念的教育管理故事集,是他的经验总结,涉及学生管理、教师管理和校园文化管理等方面,由鲜活的教育实践案例组成。故事细小而厚重,真实而生动,其中渗透的教育真理朴素、本真。本书为教育者指明了一条发展之路:要行动,要从小事着手,一点点改变课程,改变学校,改变教育,改变自我...

  • 新阅读译丛新文化素养词典

    ¥74.4(6.2折)定价:¥120.0

    本书基于语言学与认知心理学的可靠研究成果,呈现了大量美国文化的共同知识,对于那些想要了解现在西方世界的人来说,是一本极为很好不错且综合的学习常备书。整部词典分为23个章节,收录、定义并解释了大量的人名、短语、事件等词条,涵盖圣经、神话与传说、谚语、习语、世界文学、哲学和宗教、英语文学、书面英语惯用法、艺术、世界历史、美国历史、世界政治、世界地理、美国地理、人类学、心理学、社会学、商业与经济、物理科学与数学、地球科学、生命科学、医药与健

  • 希利尔讲世界史

    希利尔  /  2015-09-01  /  福建教育出版社
    ¥21.4(4.3折)定价:¥49.8

    《希利尔讲世界史》是一本非常棒的书,生动如见。他用极其生动形象的语言,通过精彩的历史故事,向儿童们讲述了从万物的起源到**次世界大战的许多世界大事和著名人物,激发孩子对知识的渴望,引导他们去孜孜不倦地追求更美好的事物,并将文化和真知灼见注入他们的灵魂。该书出版后,轰动欧美教育界,不断再版,成为英美等国著名的儿童读物。不论是在昨天、今天,还是明天,这本书都将是时代的引领者。 ...

  • 造就美国人:民主与我们的学校

    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    本书完整阐述了美国教育历史百年来的思潮与得失,选取了一个新的角度,从美国公立教育的基本目标谈起,回顾了美国建立公立教育体系的初衷,审视美国近年来的公立教育是否达到了这一目标,分析美国公立教育面对的*重大挑战,并给出了解决方案。本书既面向大众读者,又针对教育领域的专家,书中的分析和建议对我国基础教育改革的深化也具有借鉴意义。 ...

  • 管建刚名师工作室丛书班级管理中的经济学/管建刚名师工作室丛书

    田希城  /  2020-11-01  /  福建教育出版社
    ¥21.7(6.2折)定价:¥35.0

    面对学生不做作业、缺乏自信、读书热情不高等问题,作者以经济学创新班级管理,在班里发行班币、开拍卖会、发起“作业拼多多”、让学生创办“公司”、鼓动学生做“生意”、举行财富排行榜等。一个个新颖的班级经济活动,唤醒了学生的主人翁意识,激起了学生学习的兴趣和参与班级管理的积极性,解决了班级管理中的一个个难题,使班级生活变得趣味盎然...

  • 知识为什么很重要:将孩子从失败的教育理论中拯救出来

    ¥24.2(6.2折)定价:¥39.0

    《知识为什么很重要:将孩子从失败的教育理论中拯救出来》这本专著,算是赫希“知识教育论”的集大成者,对于我们辨析“书本知识”与“个体经验”,尤其是“核心知识”与“核心素养”之间的逻辑关系,具有极其重要的理论参照价值。 本书围绕美国社会公认的六大教育难题而展开。这些难题是:学生疲于过度测试、学前教育质量下降、小学课程片面狭窄、高中毕业生语文成绩差、不同阶层儿童之间的成绩差距持续存在、共同核心课程陷入困境。 本书试图讲述的是一段特殊的历史—

  • 班级管理中的“十大效应”

    田希城著  /  2023-09-01  /  福建教育出版社
    ¥24.4(7.4折)定价:¥33.0

    经济学效应、心理学效应与人们生活密切相关,这些效应也存在于班级管理中。作者在进行班级管理时,善于捕捉这些效应,将其与班级管理有机融合,探索出了高效管理班级的策略。作者利用二八定律,抓住事情关键,解决“小团体”问题、控制课堂纪律、制止课堂起哄等;利用马蝇效应,驱动学生个体努力学习、遵守纪律等;利用鲶鱼效应,收学生作业、营造学习氛围等,激活了整个班级群体;利用霍森效应,改变了一个又一个后进生……书中介绍的“十大效应”,在班级管理中起到了事

  • 知识匮乏:缩小美国儿童令人震惊的教育差距

    ¥11.8(4.7折)定价:¥25.0

    本书尖锐地指出美国整个国家的教育,尤其是阅读教育,由于缺乏明确的教学课程和教学内容知识,而导致学生阅读能力不高,影响着学生今后人生中的经济收益,不利于美国民主社会共同理想的实现。书中分析了美国儿童出现知识匮乏问题的原因,详细讨论了美国学校阅读教育的问题,提出应高效利用学校时间,有效运用考试,以提高学生的阅读能力,缩小差距,达到公平的教育目标...

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